心理測試儀廠家認為，青年初期又稱學齡晚期，是指從十五六歲到十七八歲這一階段，即在髙中學習階段。靑年初期是準備走獨立生活的時期，是人的身心發展已達到基本成熟的階段。
高中學生的生理發育基本成熟，其性腺機能發展很快，神經系統甚本完善，興奮和抑制過程趨于平衡；其骨骼已全部骨化，肌肉力包：不斷增長，比少年期具宿更大的強寵和耐久性。與此同時，學習目的性、自覺性增強，怠識到學習與未來升學或就業關系密切，學習興趣穩定，并且出現分化趨向，在集體生活中地位的提髙，對青年的心理發展產生了深刻的影響。
1、感知更加精確和深刻。這時期感知的稍確性比前一時期進一步提高，而且感知的程序性也有所提髙，對事物的感知比以前深刻。
2、注意和識記進一步發展。注總趨于穩定且持久性意義識備已占居主導地位。
3、抽象思維變為“理論型”。如果說少年抽象思維占主導地位還是“經驗型”的話；那么這一時期，人的抽象邏輯思維從“經驗型”向“理論型”急劇轉化，而且具有更大的組織性、獨立性、批判性、深刻性。
4、創遺性想象成為主要形式。這時期，人的創造性想象逐步發屁，而且更宮有概括性和邏輯性。
5、情惑深厚且含蓄。這一時期，人的情感日益深厚，熱怙穩定和蘊含，但也有閉鎖性的一面，一般不隨意吐露真情。
6、意志進一步增強。這一時期，人的意志獨立性比前更加增強，并且表現出一定程度的自覺性和自制力。
7、性意識進一步發展3這時期人注重友誼，開始考慮戀愛乃至婚姻等成家之事，但往往不夠成熟，只是處于
“覺醒”階段。同時，此時如果教育和環境不當，青少年容易走上性犯罪的道路。
8、自我意識提商。這一時期，人能夠自覺地評價自己和解剖自己，但自我認識仍較成人蒙理想雖然以概括形象為主，具有一定的現實性，但往往帶有浪漫色彩，世界觀還剛剛形成。
這一時期，人處在走向未來生活道路的準備階段，家長們要加強對他們的全面耐心指導，教育他們正確對待升學和就業問題，迎接未來。
